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重点学科

一、美术学学科

1、优良的学术传统:

美术学学科涵盖中国画、绘画(油画、版画、壁画等专业方向)、书法、雕塑及美术学五个专业方向.美术学学科的历史可上溯到1906年傅增湘先生创办的北洋直隶女师(天津美术学院前身)的图画科。历经几代人薪火传承,形成对本土文化自觉和对异域文化包容的价值取向与和谐的学术氛围,奠定了雄厚学术基础。学科是教育部国家级人才培养模式创新实验区,天津市重点学科;拥有教育部特色专业建设点(绘画).在第四轮学科评估中成绩为B+。

2、高水平的师资队伍:

学科聚集了一批在海内外享有盛誉治学严谨的美术教育家、学者和知名艺术家,多名教师在国家级专业机构担任重要职务(如中国美术家协会副主席、中国版画艺委会名誉主任、中国国家画院雕塑院副院长、全国城市雕塑建设指导委员会艺委会副主任等)。4名教师分别在中国艺术研究院、天津大学、上海大学、西安美术学院担任博士生导师。引进国际知名艺术家有2人入选天津市“千人计划”,有天津市特聘教授4人。拥有天津市级教学团队4个,天津市级教学名师4名,天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选2人。

3、瞩目的科研成果:

在艺术创作与学术研究方面多名教师获得国内外重大艺术展览中的金、银、铜、优秀奖和国家级学术成果奖项。如第十二届全国美术作品展金奖;全国第五届兰亭奖理论奖;第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学艺术学著作类)等。

教学方面,近年来绘画专业获教育部高等学校“专业综合改革试点”项目,建成市级精品课1门。教师编著多部教材及专著,其中《油画艺术导论》为国家“十二五规划教材”,视频公开课《油画艺术导论》入选教育部精品视频公开课。

4、逐渐扩大的国际国内影响:

学科发挥各自优势,取得了瞩目的成绩。先后完成国家重大历史题材美术创作工程5项,作品被国家博物馆永久收藏。获国家艺术基金创作项目8项。学科的美术学实验教学中心作为首批国家级实验教学示范中心,为国内美术类教学实验平台提供了样板。多名教师赴欧洲专业美术学院讲学,举办专业美术作品展示,为中国文化的传播做出了应有的贡献。

5、发展潜力:

学科已构建起专业结构、学缘结构、年龄结构合理的教学队伍,多名教师成为国内本领域的领军者,为学科的进一步发展奠定了坚实基础,并拥有美术学国家级实验教学示范中心、美术馆、何家英工笔画研究所、高名潞当代艺术研究所、霍春阳花鸟画研究所、美术创作研究院、中国书画报、北方美术杂志等科研与媒体平台,为学科进一步发展提供动能。

6、社会需求与贡献:

完成国家艺术基金版画创作人才培养项目1项,为全国高校培训教师30人。完成文化部非物质文化遗产传承人培训5期(240人),举办公安部全国公安文联美术培训班7期(180人)。先后完成人民大会堂、天津市体育中心和天津站壁画、穹顶画等重要的创作任务。为高等艺术院校、科研院所和学术机构培养了大批高端艺术人才。

7、面临的机遇与挑战:

国家进入新时期以来,高等教育呈现出新的发展态势,特别是国家提出的“双一流”发展发展战略和京津冀协同发展发展战略,对于学科的发展来说机遇和挑战并存,调整办学思路和发展策略,强化内涵建设,谋求特色发展,完善教学体系和人才培养模式,锤炼既具时代精神又具国际视野的创新意识,提升学科核心竞争力,完成学科“三步走”的战略目标。

二、设计学学科

1、学科优势特色

设计学学科涵盖视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰、工艺美术、艺术设计学六个专业方向。历史渊源可追溯到上世纪20年代,1959年建立工艺美术系。是区域设计人才培养的摇篮,为区域经济发展作出了巨大贡献。2000年组建成立了设计艺术分院,开始了学科整合,为学科打下基础,学科为天津市重点学科,拥有国家级特色专业(艺术设计)建设点。在第四轮学科评估中成绩为B-。

2、师资队伍

学科拥有一支实力雄厚、结构合理、务实进取和丰富实践经验的教师队伍。拥有一支由有影响的学术带头人和中青年学术骨干组成教学团队。其中天津市教学名师4名;教育部高校艺术类(艺术设计)专业教学指导委员会委员、中国设计教育学会常务理事、天津市创意产业协会副会长1名;中国艺术研究院、中国设计艺术院首批受聘专家1名;教育部设计学类教育指导委员会委员、中国美术家协会平面设计艺委会委员1名。拥有市级创新教学团队1支、市级优秀教学团队5支。

3、重大成就

课程建设:学科始终处于区域设计教育领跑者的位置,影响深远。走出了一条具有包容和创新精神的人才培养模式。毕业生遍布全国和区域多所高等院校,或在国际设计公司担任设计师,有力促进了区域经济建设和文化发展,是区域高等设计教育的奠基者和拓荒者之一。

学科现有《艺术设计的创造性思维》等市级精品课4门。“十二五”期间《中国高等美术院校视觉传达设计精选教材》被评为市级教学成果二等奖,该教材整合已有课程,形成课程有机组合,模块式的教学体系属于国内首创。“十二五”期间《景观艺术设计与表现》被评为国家级规划教材。先后承担市级教改项目3项。

科研创作:立足社会主义核心价值观,践行“以人民为中心,弘扬中国精神”的文艺思想,服务国家和区域经济社会需求。

“十二五”期间共有4项国家级项目、13项省部级科研课题获得立项资助;展示设计创新团队承担了省部级(教委)立项1项;累计发表核心论文22篇,其中CSCD论文21篇;专著27部;共有科研创作参展204件(入选第十一、十二届全国美展15件,优秀奖、提名奖各2件,国际展览20件);科研获奖42项。

4、社会服务能力

学科发挥自身优势,为国家和区域经济文化发展设计的重大项目250余项,获外形设计专利60余项。先后设计完成国家和天津市的大型体育赛事活动有2008奥运会官方海报、第四届全国大学生艺术展演活动、第九届大学生运动会、东亚运动会、第十三届全国运动会视觉形象设计(会徽、吉祥物、官方海报、奖杯奖牌、主火炬塔及57个场馆视觉设计);城市改造有北安桥设计、天津海河景观带综合开发项目设计、天津站交通枢纽景观设计、滨海新区泰达市民广场景观设计等项目。还承担了天津体育博物馆、天津金融博物馆、天津觉悟社、天津大学校史馆、建国60年国庆彩车视觉形象设计。在服务区域经济方面有为老美华品牌进行服装设计,天津地铁、起士林、劝业场、意式风情街、渤海证券、天津总医院、天津万科、天津顺驰、天津联通、天士力等行业进行各种视觉设计项目。

5、发展潜力

构建艺匠兼通的创新人才培养体系,探索我国设计学科发展的新路径。根植特定历史传统和文化土壤,与异域文化融汇,汲取世界先进设计理念,服务国家和区域经济发展,使中国式设计语言、设计风格成为世界整体设计的一部分。

依托“设计学实验教学中心”、“大型活动视觉策划中心”、“新媒体艺术协同创新中心”、“亚洲超越设计展”、“亚洲基础造型展”、中国书画报、北方美术杂志等科研与媒体平台。为设计学学科发展提供了有力的支撑。

6、面临的机遇与挑战

人民的期待,时代的命题,实现中华民族伟大复兴的中国梦,人民对美好生活的向往,对优质教育和高品质生活质量的追求以及经济的发展繁荣,也是设计、设计教育和设计学科的历史机遇和庄严使命。

在市场全球化以和知识经济的时代背景下,学科必须具备自我更新、自我完善以及不断应对新挑战的能力。创新思维的培养将是教学改革的主攻方向。在新时代背景下,如何找准设计创新思维培养的切入点,解决发展中阻碍创新思维的因素是今后工作的重点。

 

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